交互式普通話教室的分類

交互式普通話教室是一種新型的教育技術(shù)，旨在幫助學(xué)生通過互動和參與的方式學(xué)習(xí)語言。這種教學(xué)環(huán)境通常分為以下幾種類型：語音識別系統(tǒng):這種類型的教室里安裝了先進(jìn)的麥克風(fēng)陣列和高分辨率的聲學(xué)處理設(shè)備來捕捉學(xué)生的發(fā)音并進(jìn)行分析反饋給教師和學(xué)生本人,從而提高學(xué)生的口語水平2360°全息投影課堂:教師可以在大屏幕上看到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并且可以隨時切換屏幕以便清楚地呈現(xiàn)出更多的教學(xué)內(nèi)容；學(xué)生可以通過手柄進(jìn)行控制。不僅局限于桌面界面與演示文檔的內(nèi)容。這是一種創(chuàng)造虛擬世界的計算機(jī)科技，也是一種跨媒體的新媒體藝術(shù)?！比皥D像信息素：“基本單位具有高度的透視性”；“可以進(jìn)行高質(zhì)量的三維幾何測量”；“獲取真值數(shù)據(jù)”等特征屬性。“全景圖”：是圍繞一個主題或?qū)ο笏臄z的一系列影像(照片)以廣角魚眼鏡頭為主組成的集合體”。“VR場景”:利用攝影機(jī)實(shí)況攝錄下來的、可供多用戶協(xié)同漫游欣賞的三維空間場所就叫作"場"。單個場面被稱為‘靜畫’;若干個互不連貫的畫面組合成一個整體后可稱為'動畫面';若將其連接起來環(huán)環(huán)相扣則又構(gòu)成了一部影視作品。"