早期教育虛擬仿真平臺
早期教育虛擬仿真平臺通過虛擬技術給學生展現(xiàn)了一個仿真的工作場景,同時利用角色扮演教學法,為學生實踐能力的培養(yǎng)提供了空間和時間條件,讓學生實際參與,切身體驗照護師的實際工作環(huán)境,湖南幼兒照護虛擬仿真系統(tǒng),完成特定的工作任務,很大程度地實現(xiàn)了學生的實際參與感,提高了學生的實踐能力,增強了學生的崗位認知,使其將來能更好地適應工作崗位。
嬰幼兒護理實訓室
嬰幼兒托育服務與管理為新興和就業(yè)優(yōu)勢。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2010--2020》文件指出,到2020年全中國幼兒在園人數(shù)要達到4000萬以上,為此,教育有關部門將幼兒發(fā)展與健康管理作為2016年新增之一。隨著我國幼兒教育事業(yè)高質量發(fā)展以及國家二孩政策的全方面放開,幼兒健康及教育發(fā)展行業(yè)出現(xiàn)了巨大的缺口,人才需求急劇增加。龐大的基數(shù)、穩(wěn)定的增長與更新,奠定了幼兒發(fā)展與健康管理堅實的市場需求和廣闊的發(fā)展前景。學院依托學前教育和護理兩個優(yōu)勢資源,幼兒照護虛擬仿真系統(tǒng)報價,助力幼兒發(fā)展與健康管理發(fā)展。
早期教育實訓室
早期教育實訓室是進行嬰幼兒早教活動與教育實踐的專門場所。實訓室通過模擬早教中心仿真教育環(huán)境,利用感覺統(tǒng)合訓練器材、奧爾夫樂器及各類玩教具,創(chuàng)設多方位早期教育實踐空間,幼兒照護虛擬仿真系統(tǒng)公司,可開展感官活動、親子活動、多元智能開發(fā)、科學育兒等早期教育活動。
保教結合是學前教育的基本原則。保育實訓以強化學生保育意識、提高育嬰、保健能力為目標,進行保育知識及保育技能的實訓。實訓室圍繞幼兒園一日保育活動,通過創(chuàng)設保育室、營養(yǎng)室、保健室等活動區(qū)域,借助相應的保育材料,對學生進行模擬式保育訓練。嬰幼兒保育實訓室同時可作為育嬰師資格培訓場所,以幫助嬰幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。
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