什么是小步舞曲?
小步舞曲,英文叫Minuet,法文叫Menuet。
小步舞原來是法國的民間舞蹈。約十六世紀(jì)進(jìn)入法國宮廷。到了十七世紀(jì)和十八世紀(jì)上半葉,風(fēng)行于全歐洲。
小步舞曲,是跳小步舞時用的舞曲。這種舞曲的特點是三拍子,典雅、優(yōu)美、端莊、速度適中。
在創(chuàng)作領(lǐng)域里,小步舞曲有時獨立成章,有時是多樂章套曲中的一個樂章。
“小巴赫”中的小步舞曲,有些就是巴赫鋼琴組曲中的一章。
什么是變奏曲?
變奏曲(Variation),是用變奏手法寫作的樂曲。
變奏曲開始都有一個主題段落,接著用各式各樣的手法對主題進(jìn)行次數(shù)不定的變奏。每次變奏都有新意。但又都萬變不離其宗,總能聽出主題的基本面貌來。這有點象父親和他的許多子女。
長得都不一樣,但又都有點象.都是一個血統(tǒng),一個性氏。
如果稱主題為A,變奏曲式就是:A、A1、A2、A 3....。。
變奏曲既可獨立成篇,也可作為多樂章套曲的一章。
聯(lián)系人:張老師。 地址:南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓(南師附小對面)。
南寧音妙傳播中心主要開設(shè)課程:“新概念鋼琴課程”。學(xué)習(xí)對象:4歲以上兒童、青少年、成人。
上課形式:一對一上課,電話咨詢可獲免費試課體驗。
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學(xué)鋼琴可以直接學(xué)彈曲子么?可不可以只學(xué)彈好聽的樂曲,不學(xué)彈鋼琴練習(xí)教材??很多急于求成的初學(xué)者都會有這樣的疑問,對于初學(xué)者,這可不是個好辦法。詳情如下:
1、怎樣更好的學(xué)習(xí)鋼琴
要想彈好“好聽的”樂曲,必先具備“彈好”的能力。這能力,可概括為技能的和藝術(shù)的兩個方面。其中,技能性的能力,幼兒鋼琴培訓(xùn),如果沒有相當(dāng)時日的鋼琴培訓(xùn),僅憑手指、手腕等等人體部位的天然動作能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
2、多看、多聽、多練
而藝術(shù)上,即理解樂曲美之所在的能力,也必須在熟悉鋼琴藝術(shù)的表達(dá)方式、領(lǐng)會各時代各種類鋼琴曲的風(fēng)格特點過程中真正獲得,僅靠“好聽”的直感也是不夠的。所有上述能力,都有賴于從學(xué)彈各種類鋼琴教材當(dāng)中得到培養(yǎng)和提高。
3、假如只學(xué)彈自己喜歡的樂曲會怎樣呢?
(1)彈練很長時間仍不能將“好聽的”樂曲彈得“好聽”。原因是缺乏必要的能力。
(2)于是,不得不在練習(xí)這首樂曲過程中“急來抱佛腳”式地學(xué)練所需的能力。實際上也就是把這首樂曲當(dāng)作一首練習(xí)用曲了
(3)可這么一來,學(xué)生只接觸了該曲涉及到的有限的技術(shù)、風(fēng)格類型,少兒鋼琴培訓(xùn),必然失去鋼琴技巧訓(xùn)練的綜合性、系統(tǒng)性和秩序漸進(jìn)性。當(dāng)下一次遇到一首另一種技術(shù)、風(fēng)格類型的樂曲時,又會寸步難行。而鋼琴曲的技術(shù)、風(fēng)格類型那可幾乎是多的啊!
4、把練習(xí)看成簡單重復(fù)
練習(xí)是鋼琴學(xué)習(xí)中重要的步驟,練琴的過程就是學(xué)生提高和進(jìn)步的過程,上課只是對這個過程的檢驗和指導(dǎo)。因此,對練琴要重視起來,培養(yǎng)一個良好的練琴習(xí)慣顯得猶為重要。
5、總結(jié)
因此,西鄉(xiāng)塘鋼琴培訓(xùn),國聲音樂學(xué)校的老師建議一些剛參加鋼琴培訓(xùn)的新手,不要急于求。成。學(xué)習(xí)鋼琴要從基礎(chǔ)開始,一步一步的慢慢來,只有基礎(chǔ)打好了,才能在以后的鋼琴學(xué)習(xí)中更加的得心應(yīng)手。


不要急于干預(yù)孩子的淘氣行為,要努力分清行為的本質(zhì)和動機:是單純的淘氣,還是好奇心驅(qū)使下的探索行為,從而決定是加以勸阻,還是因勢利導(dǎo)。
2
家長要“童化”自己,要以小伙伴的身份和寶寶一起娛樂,有時還可以幫助寶寶出主意,想辦法,引導(dǎo)他將淘氣行為變?yōu)橛幸饬x的探索活動。
3
多點“好笑”,少點“好氣”。家長對孩子做出的淘氣行為往往會感到既好氣又好笑。如果孩子的淘氣不是太過分,那么不妨少點“好氣”、多點“好笑”,這不僅是出于營造輕松氣氛的考慮,而且還有利于你自己的健康。
4
要給寶寶立個規(guī)矩,讓他從小就懂得什么事對的、什么是錯的。這個意識在寶寶頭腦中扎下了根,初級鋼琴培訓(xùn),就會成為他的行為準(zhǔn)則,形成自律。寶寶需要一個界限,這個界限給他展示什么可以做,什么不可以做。
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