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身處網(wǎng)絡時代，孩子的學習態(tài)度發(fā)生了顯著轉(zhuǎn)變。
網(wǎng)絡的開放性讓孩子容易受到外界干擾，難以專注于學習任務。虛擬世界的豐富體驗可能使孩子對現(xiàn)實學習感到枯燥。但網(wǎng)絡也提供了范圍內(nèi)的學習交流機會。
為引導孩子積極的學習態(tài)度，梅州厭學，家長要注重培養(yǎng)孩子的專注力和耐心。學校應利用網(wǎng)絡優(yōu)勢開展合作學習項目，小孩厭學心理輔導，激發(fā)孩子的團隊協(xié)作和競爭意識。孩子自身也要學會自我約束和時間管理。
單一的以成績?yōu)闃藴实脑u價方式，容易讓孩子感到挫敗和失落，進而產(chǎn)生厭學心理。建立多元評價體系，能夠更、客觀地看待孩子的學習成果。
除了考試成績，還應關注孩子的學習態(tài)度、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、創(chuàng)新思維等方面。例如，對于積極參與課堂討論、善于提出問題的孩子給予肯定；對于在實踐活動中表現(xiàn)出色的孩子進行表彰。通過多元評價，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，認識到自己的價值不僅僅取決于成績，從而激發(fā)他們的學習興趣和積極性，擺脫厭學的困擾。
良好的學習習慣是擊退厭學的有力。它就像一把神奇的鑰匙，能夠開啟孩子熱愛學習的大門。
擁有良好習慣的孩子能夠?qū)W習，輕松應對各種難題，從而愛上學習。而缺乏習慣，青少年厭學心理咨詢，容易陷入困境。
具體培養(yǎng)方法包括：培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習慣，鍛煉自主學習能力。引導孩子養(yǎng)成做筆記和整理筆記的習慣，便于復習。讓孩子學會制定獎勵機制，激勵自己不斷進步。還要培養(yǎng)孩子的耐心和毅力，面對困難不輕易放棄。
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第2年
