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主營：鋼琴培訓(xùn),樂器培訓(xùn)
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| 女士： |
家長怎樣輔導(dǎo)孩子在家里練琴？
培養(yǎng)孩子的藝術(shù)氣質(zhì)是一個長期的過程，當(dāng)孩子開始學(xué)琴后怎樣輔導(dǎo)孩子練琴這又是讓家長費神的事情。而很多學(xué)齡前的兒童因為不識字有些曲目內(nèi)容還需要大人講解，所以這時候家長就要做好學(xué)琴的筆記并記下老師的要求，以便正確輔導(dǎo)孩子練琴。以下是我們寫給家長的幾點建議：
（1）每天要看著孩子練10-15分鐘琴，如果孩子注意力不集中可以分兩次練習(xí)，每次10分鐘左右。
（2）5歲以下的孩子練琴時家長的近一些，這讓孩子有安全感。有條件可以和孩子一起練習(xí)，培養(yǎng)他的聽覺，提高興趣。
（3）隨時糾正不正確的練琴姿勢，特別是練習(xí)的技巧，但不要在別的孩子面前批評自己孩子不好；也不要在孩子到一半時停下來改錯，等孩子完整的演奏完，在糾錯，并作重點練習(xí)。
（4）每天記錄練琴的情況，進行小結(jié)，及時表揚、批評，肯定進步，指出方向。
（5）有條件給孩子制作一些練琴的錄像或音像帶子，讓他自我欣賞一下，增強成就感和明白不足的地方，培養(yǎng)自我鑒賞能力。
學(xué)習(xí)古箏是融技巧練習(xí)、基本樂理知識、表現(xiàn)力、理解力為一體的實踐過程，而老師每個禮拜的上課時間有限，大量的時間是在家長的指導(dǎo)下由孩子自行實踐、操練。部分孩子學(xué)琴早，自制能力差，學(xué)習(xí)的積極性稍差，家長的陪練方法至關(guān)重要
上課形式：一對一上課
營業(yè)時間：周二至周日全天，課程免費試聽，歡迎咨詢，自行約課(由您和老師自行溝通安排）
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聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。
公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車
放松是練琴的關(guān)鍵。欣賞音樂的時候，有的人彈奏出來的音樂松弛有度，有的人演奏出來的音樂卻讓人聽著緊張，很不舒服。聽覺上的差異和演奏者放松與否有關(guān)。放松分為身體上的放松和心靈上的放松。身體上的放松我們可以通過訓(xùn)練達到，比方說，我們在彈奏每一個音之前要確保手處于放松的狀態(tài)，當(dāng)手指迅速過弦彈奏一個音之后，馬上放松，通過這樣的訓(xùn)練，手指會自然的放松下來。說到心靈上的放松，這是人的一種狀態(tài)，尤其是在要面臨演出的時候就開始緊張起來，我們必須要在練習(xí)是養(yǎng)成內(nèi)心坦然，自信，思想集中，處變不驚，這樣心放松下來，手也會放松下來。
音樂是聽覺上的藝術(shù)，我們要學(xué)會聆聽。聆聽什么？聽音色，聽覺所反饋給大腦的音色沒有達到自己所預(yù)期的，我們就要通過調(diào)整過弦速度、演奏區(qū)域、觸弦深淺等來達到，目的是消除雜音，音色優(yōu)美。還要聽樂感，聽自己所演奏的音樂是否合乎作曲家創(chuàng)作的背景，所表達的感情。只有這樣才能提高音樂的質(zhì)量，切勿充耳不聞，無動于衷
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三、意境美
古箏曲中，無論是傳統(tǒng)曲目，還是現(xiàn)代創(chuàng)作曲目，大都有很好的意境，對于各種通過音樂描繪的意境，要讓學(xué)生在練習(xí)中不斷地去領(lǐng)會、去辨析。同樣描寫水面的美，由于其樂曲內(nèi)涵不一樣，少兒古箏班機構(gòu)，所表現(xiàn)的意境美也大相徑庭，如《漁舟唱晚》里所呈現(xiàn)的那種“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”的景象乃是一種恬美;《洞庭新歌》中所描繪的那種“長煙一空，湖光瀲滟”的意境屬于秀美;至于《戰(zhàn)臺風(fēng)》風(fēng)狂雨暴，波浪滔天”的場面，則是一種壯美。而箏曲中的這些意境都是通過勾、挑、托、劈、劃、搖等技法來描繪來表現(xiàn)的，所以，意境美的描繪，同音色美、韻律美的表現(xiàn)又是緊密相關(guān)的，要在表現(xiàn)中描繪，在描繪中表現(xiàn)。讓意境美充分表現(xiàn)古箏音樂所獨有的特色。
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第11年
