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遼寧恒華實驗室設(shè)備制造有限公司
主營：實驗室設(shè)備制造,實驗室傳感器類數(shù)字設(shè)備生產(chǎn)
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數(shù)字化地理實驗室以“數(shù)字化”為主導，中考實驗測評設(shè)備廠家，以“數(shù)字星球系統(tǒng)”為，中考實驗測評設(shè)備報價，配以性能計算機、可移動數(shù)字星球展示臺，輔以平面投影儀及幕布和觸摸一體機，室內(nèi)天象演示穹頂，可替換式燈箱教學掛圖、語音立體音響、地形圖等信息化設(shè)備和教具，兼有教室、實踐活動室、資料室、展覽室的功能。為地理觀測、地理觀察、地理演示、地理實驗和制作等實踐與應(yīng)用提供條件和操作工具，是地理教學的教室。
科學探究實驗室是指能夠充分支持學生進行多方面探究性學習的環(huán)境?？茖W探究實驗室與傳統(tǒng)的實驗室有著本質(zhì)上的不同:? 傳統(tǒng)實驗室: 學生的實驗主要是按照現(xiàn)成實驗的步驟，遼寧中考實驗測評設(shè)備，來體驗前人已經(jīng)完成的實驗的步驟和結(jié)果，提供的是一種演示和驗證的實驗環(huán)境。? 科學探究實驗室: 提供各種各樣的探究儀器設(shè)備和工具，創(chuàng)設(shè)一個面對真實事物進行探究的環(huán)境。探究性實驗是由學生自己設(shè)計實驗步驟，進行實驗得出結(jié)論。
簡單的說就是理化生實驗采用傳感器來完成。比如傳統(tǒng)物理實驗的牛頓第三定律，傳統(tǒng)方式是采用兩個彈簧秤對拉看刻度基本相等，而數(shù)字化探究實驗采用兩個力傳感器對拉，通過兩根USB線將傳感器數(shù)據(jù)傳入電腦，然后同軟軟件可以以數(shù)字和曲線的形式顯示出力的大小變化曲線和數(shù)據(jù)是相等的和對稱的，并且可通過軟件進行曲線的擬合。愛迪凱興探究室是對傳統(tǒng)實驗的一個非常好的補充，在傳統(tǒng)實驗一些只能定性無法定量的實驗以及一些微小或瞬間數(shù)據(jù)的測量上，數(shù)字化實驗室能發(fā)揮出巨大作用。
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第6年
